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〔自由時報記者林曉雲、胡清暉／台北報導〕有急需救助的學生已往生，教育部卻還在為他網路募款 （見圖，記者林曉雲攝），不知情的善心人士持續捐款卻根本無用，立委批教育部管理太鬆散！

教育部為協助經濟弱勢學生就學，比照新加坡「教育儲蓄戶」作法，以學校或個人為單位設立協助弱勢學生的儲蓄專戶，號稱要結合學產基金、民間團體、社會大眾、地方政府力量，共同發揮愛心協助經濟弱勢中小學學生。

但是，一位陳姓民眾想要小額捐款給九位有需要的學生，卻在辦理捐款時，碰到其中有兩件帳戶���料錯誤根本無法匯款；他質疑，教育部未積極管理，愛心民眾無法捐款，有急需學生恐也無法獲得幫助。

管碧玲辦公室協助民眾查證後，進一步發現，桃園縣某國中一名國二學生，去年十二月騎機車出車禍，腦部重傷、氣胸昏迷，住進加護病房急救，因該生為原住民，家境不佳，教育部因而在學校教育儲蓄戶為他募款一萬元醫療費。

經向該校求證，校方卻表示，車禍隔天，學校已作處理先行補助，而該生在車禍後不久就已去世，但業務承辦人異動，因此未及時更新相關資訊。但直到記者發稿當天、距離車禍事故已逾半年，教育部的學校儲蓄戶網站上有需要幫助的同學名單上，仍掛著該學生的資料繼續募款，離譜的是，有善心人士在學生身故後還有捐款，民眾質疑「難道是在為學生後事募款嗎？」

立委管碧玲表示，教育部設立學校教育儲蓄戶、媒合民間捐款給有急難需求的學生，原是美意，但管理太鬆散，應檢討改進，不要耽誤有急需學生，也不應放任民眾愛心被濫用。

教育部國教司長黃子騰回應，各校針對教育儲蓄戶會成立管理小組，如有異動，導師最了解狀況，應跟學校專責小組反映並主動通報教育部，此事該校有疏失，會請所屬縣市加強監督。家長團體則認為，教育部也應加強管理，不只是把責任推地方。

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